美术必修 似乎不必

  我想起北大的“未名诗社”,来自各科各专业的文学爱好者,在学生社团里相互砥砺,终于形成为之骄傲的未名湖“北大诗人群落”;又想到北大的大学生书法社,当时来自国际政治系的白谦慎,来自汉语史方向的曹宝麟,来自图书馆系的华人德,现在也是响当当的书法家和美术史书法史学者。

  现在看到一些社会问题,仔细想想都想笑,一群复杂的人,出问题都出简单的问题,偏偏又具备“简单问题复杂处理,复杂问题简单处理”的良好习惯,比如“《大学美术》呼之欲出”一样,素质教育本来是一个复杂的问题,以为开一门课就解决了,那《大学音乐》《大学戏剧》《大学建筑》呢!

  相信想做一件事,我们可以找到一万个做的理由,比如我们要在非专业院校开设《大学美术》公共课。“为了让更多的大学生拥有更丰富的生活与五彩的世界,为了让他们更多体会人类的经验,为了让他们获得更好的直觉敏感与视觉感悟,为了充分激发他们的想象力与创作力。《大学美术》公共课应运而生,不可或缺,不可替代。”(顾平)谈到“五彩的世界”与“人类的经验”的话题,我也替自己急,每次走进顶级的博物馆与好的美术馆,或翻开书阅读经典,只觉得自己理解能力和阅读储备不够丰富,没法更多享受和体会人类优秀的经验,就如一顿美食放在你的面前,你缺少品尝的能力;看美术作品就如视觉的弱视一样,眼睁睁看着优秀的作品有粗有细,扑得再近相信只能感觉到万分之一,或者享受一下热闹之后的愉悦罢了,虽然我也可以在欣赏课上,对一张作品道上半个小时的前后左右,我仍然相信经典试图告诉我们的还要更多。这时,我暗自庆幸,虽然混迹美术教育战线多年,并没有被世俗的飘荡影响,仍然保持着对未知世界的好奇心,相信人类优秀的经验永远比个体的所知要丰富。

  要不要在非专业院校开“大学美术”公共课,我们先要弄清楚大学教育究竟学些什么!现在大学本科教育的缺失是人教育的缺失,而这种缺失不是一代人造成的,它是两三代人缺失累积下来的结果。其实,人教育好了,学专业技术还是容易的,也就是说我们的教育是通过学专业来历练人的习性和价值观的养成,而不仅仅是学习专业本身。那大学本科的学习究竟要做些什么呢?联合国教科文组织提出本科教育要掌握四个learn:learn to learn,learn to be,learn to do,learn to together.也就是学会学习、学会做人、学会做事、学会相处。好像没有一点直接指向专业成绩,就第一条也是学会学习的方法,那其他呢,学会做人、做事、相处,好像现在的大学里只有一个辅导员面对全系二、三百号学生的任务,其他各科教师上课进教室下课回家,叫得全上过课学生的名字算他本事。其实,现在大学教育不是开《大学美术》的公共课,是合理的配备辅导员,充分发挥辅导员师生间联系的作用,让我们的孩子在成人教育上完善起来,学会学习的方法,学会相处,哪怕你是数学专业的同学对美术感兴趣,也可买来美术类的书学习,再带上自己的练习向老师请教,正因为没有考试的要求,相信他的学习会更轻松愉悦。

  我们幼儿园、小学、中学阶段的 教育,基本上是家长、学校来决定你,接着要在这个不长的四年里为未来自己决定自己做好准备,说书面一点就是利用大学期间的学习,让自己成为有独立人格的人。相信这比再多学习一门叫《大学美术》的专业要来得重要,人格不独立,什么都依赖社会、依赖他人(父母),本身真、善、美是互为补充的要求,相信现阶段增加一门课充其量增加一门可以量化的负担,在非专业院校,开一门《艺术鉴赏》选修课,相信比开《大学美术》公共课更为有趣。其实,中小学要减负,大学生也要减负,几门必修课和几门选修课,看他们是否养成学习的能力,培养起学习的兴趣。教师的教学能力也不是把课上完,是否培养起学生面对这个世界一种追问的能力,当教师没法回答学生的追问时,是否有能力把他们引向图书馆,相信这个时候一门课的老师将是很多有关学科老师的吹风机。

  其实,大学生的课程安排是多年教育经验的成果,虽然,我国大学教育有过不正常的起伏,但1980年代以来的教育积累,相信也建立了基本稳定的教学体系,增加一门课就会增加一门负担,大学生忙着完成学分,没时间看学分之外不用考试的文学作品,没时间看不用考试的电影,没时间去不用点到的美术馆,没时间谈不用计分的恋爱,其实,就是“学会学习、学会做人、学会做事、学会相处”,相信这些比多开一门公共课都来的重要。聊到这里,我想起北大的“未名诗社”,来自各科各专业的文学爱好者,在学生社团里相互砥砺,终于形成为之骄傲的未名湖“北大诗人群落”;又想到北大的大学生书法社,当时来自国际政治系的白谦慎,来自汉语史方向的曹宝麟,来自图书馆系的华人德,现在也是响当当的书法家和美术史书法史学者。

  想想在非专业院校开“大学美术”公共课的好处,是可以解决一大批实践类美术学博士生毕业的就业问题,再开《大学音乐》《大学戏剧》《大学建筑》等,是每一个有求知欲望的人都感兴趣的话题,可惜大学四年太短,故我们只能学习学习的方法,养成学习的习惯。
责任编辑:小明
扫描此二维码,分享到微信
中国文物网版权与免责声明: 一、凡本站中注明“来源:中国文物网”的所有文字、图片和音视频,版权均属中国文物网所有,转载时必须注明“来源:中国文物网”,并附上原文链接。 二、凡来源非中国文物网的新闻(作品)只代表本网传播该信息,并不代表赞同其观点。 如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在见后30日内联系邮箱:editor@wenwuchina.com
相关推荐
  1. 馆藏汉代玉器欣赏
    566 次浏览
  2. 雍正瓷器与珐琅
    719 次浏览
  3. 康熙画珐琅
    401 次浏览
  4. 常州博物馆画像砖
    447 次浏览

月度排行

  1. 1法门寺博物馆举办“最美中国人”事迹报告会...
  2. 2全国文化遗产家底已基本摸清 让群众零门槛...
  3. 3“盛世乾坤——中国古典诗文及现代名句甲骨...
  4. 4[新乡]潞王陵牡丹花开,游人如织
  5. 5“2017年度全国十大考古新发现”终评会...
  6. 6石峁遗址发现距今4000年左右大型陶鹰
  7. 7古瓷明珠话建窑(三)
  8. 8故宫展出张伯驹捐赠文物 李白存世孤品草书...
  9. 9古瓷明珠话建窑(四)
  10. 10“张伯驹先生诞辰120周年纪念展”亮相武...

新闻速递

  1. 上海博物馆玉石器欣赏
  2. 温州博物馆馆藏陶瓷器
  3. 湖南省博物馆唐代陶瓷器
  4. 常州博物馆新石器时代良渚文化玉器
  5. 湖南省博物馆藏清代画作
  6. 青岛市博物馆馆藏铜器
  7. 梵高名画《沙丘上补渔网的女子》即将在法国上拍

专题视点MORE

  • 原创推荐MORE

    1. 北京绢人艺术展开幕:大栅栏“魅力巧娘”非遗小课堂正...
    2. 赵登禹学校爱心义卖:学生之文课程作品获好评
    3. 大栅栏街道“魅力巧娘”非遗小课堂启动仪式暨北京绢人...
    4. 体验中国非遗之美——美国盖顿学院访问团前往北京赵登...
    5. 之文教育:引领“非遗”走入课堂,发起“探究式”教育...
    6. 之文:始于非遗博物馆,开启教育新视野
    7. 之文课程,用“非遗”激发孩子心中的“天才”
    8. 小胡同里现乾坤 老字号间尽民俗
    9. 人大代表褚玉梅走基层 调研大栅栏历史文化街区
    10. 2017年度中国十大文物事件评选结果揭晓

    精彩图片MORE

    1. 上海博物馆玉石器欣赏
    2. 温州博物馆馆藏陶瓷器
    3. 湖南省博物馆唐代陶瓷器
    4. 常州博物馆新石器时代良渚文化玉器

    精彩视频MORE

  • 论站新帖MORE

    1. 首页
    2. 专题
    3. 图片
    4. 视频
    5. 原创
    6. 文博资料
    7. 古瓷档案
    8. 数据产品
    9. 书画
    10. 陶瓷
    11. 展览
    12. 非遗
    13. 论坛
    14. 文博
    15. 收藏
    16. 艺术
    17. 工作站
    中国美术大观网 | 中国艺术网 | 新浪安徽 文化艺术 | 中国优乐国际基金会 | 北京文网 | 辉煌艺术网 | 大河艺术网 | 书画圈网 | 腾讯儒学 | 中国互联热点网 | 琉璃厂在线 | 华夏收藏网
    环球文化网 | 东方艺术媒体联盟 | 艺美网-艺美中国 | 中国书画典藏 | 楚天收藏网 | 雅昌艺术网 | 首都博物馆 | 苏州手工刺绣网
    优乐国际